Возможности человеческого интеллекта безграничны, только используем мы их по минимуму. Попробуем разобраться в том, как развить логическое мышление, свои интеллектуальные способности, чтобы это пошло нам на пользу.
Но начать надо, пожалуй, с развенчания пары весьма распространенных заблуждений об интеллекте. Так, бытует мнение, что интеллектуальные способности, склад ума закладываются в человеке от природы и развиваются в ту или иную сторону с учетом условий воспитания в детстве. В этом есть доля правды, но из этого убеждения вытекает ошибочная уверенность, что необходимости в развитии интеллекта нет, раз все заложено свыше и сформировано в детстве.
Никто не спорит о том, что стать Нобелевским лауреатом, да и вообще добиться потрясающих результатов в какой-то научной деятельности по силам далеко не каждому, для этого нужны и соответствующие гены, и правильное развитие в детстве. Но добиться более или менее приличного уровня интеллекта, развить логику вполне возможно, нужно только прикладывать к этому определенные усилия и ни в коем случае не сдаваться при малейших трудностях. Внутри каждого из нас заложены потенциальные возможности, раскрыть которые вполне по силам тем, кто не отличается особой ленью.
Что касается еще одного заблуждения, заключается оно в переоценке собственного уровня развития интеллекта. Существует категория людей, которым удалось достичь весьма хороших результатов в развитии умственных способностей. Для этой категории большую опасность представляет само осознание своих достижений, которое может ввести их в ошибочное заблуждение о том, что дальнейшее развитие интеллекта не требуется, так как достигнут максимум способностей. К примеру, кто-то считает, что его высокие знания в одной области гарантируют аналогичные способности в целом. На самом деле ваши хорошие познания в гуманитарных науках никак не помогают в математике, и вы можете испытывать серьезные трудности с элементарным подсчетом сдачи в магазине. Запомните, ваше логическое мышление должно быть развито сбалансированно, а его узкая направленность сродни неравномерной натренированности мускулатуры тела, что не только некрасиво, но и весьма пагубно для всего организма.
От предрассудков перейдем к небольшой теории. Давайте поговорим о том, как устроен наш интеллект и
как развить логическое мышление. Сразу отметим, какого-либо чудо-средства не существует, добиться существенных сдвигов быстро и без каких-либо усилий развить логику вам однозначно не удастся. Лучший способ в этом направлении - регулярные комплексные нагрузки, именно комплексные, а не одним каким-то, предпочтительным способом. Используйте свой мозг для решения различных задач и вот оно, его развитие в целом. Это элементарно, правда на практике многие сталкиваются при этом с серьезными проблемами. А причина здесь довольно банальна - лень и отсутствие желания немного потрудиться побеждают над регулярными упражнениями на развитие логического мышления. Вы подсознательно ищите более легкие способы достичь желаемого. А этим весьма успешно пользуются столь многочисленные в наше время маркетологи, которые так красиво умеют предлагать чудодейственные таблетки, книжки с волшебными советами и прочую пустую продукцию, которая не принесет никаких результатов, за какие бы деньги не была куплена.
Если же вы, все-таки, переступая свою лень, прилагаете определенные усилия, регулярно выполняете упражнения на развитие интеллекта, вы не только воспитываете в себе характер, приучаетесь к дисциплине, но и постепенно, хоть и маленькими шажками, но движетесь в правильном направлении к развитию логического мышления.
Вернемся к теории, а именно характеристике отдельных способностей человеческого интеллекта, которые делятся на:
•
Аналитические способности – заключаются в навыках комплексного анализа поступающей информации, в результате которого она подразделяется на смысловые и логические составляющие, определяются существующие взаимосвязи, проводится сравнение различных фрагментов;
•
Логические способности – умение здраво рассуждать, обдумывать и анализировать информацию, делать правильные, соответствующие логике и как бы формирующиеся по цепочке, вытекающие один из другого выводы. Упражнения на развитие логического мышления весьма разнообразны и интересны;
•
Дедуктивные навыки – способности добираться до истины, методом исключения отметать из большого объема информация ненужное, правильно формулировать основную идею, комплектовать необходимые данные, искать взаимосвязи;
•
Критические способности – умение критически оценивать поступающую информацию, находить не соответствующую действительности, некачественную, умение сопротивляться какому-либо влиянию со стороны;
•
Прогностические – способность к построению планов, формированию образной модели событий, которые должны наступить. При этом данная способность позволяет мысленно удерживать сразу несколько различных варианты развития событий;
•
Абстрактное мышление – здесь все вытекает из самого термина «абстрактность», т.е. способность мыслить образами, математическими, логическими, формировать сложные системы;
•
Образное мышление – умение сравнивать разносмысловые вещи, приводя их к общему знаменателю, упрощая при этом восприятие сложных на первый взгляд идей, как бы транслируя их на более элементарном уровне, способность к осознанию художественных образов;
•
Умение концентрироваться, сосредотачиваться на определенной идее. Здесь, скорее можно говорить о проявлении силы воли, нежели интеллекта, но именно от этой способности во многом зависит качественная интеллектуальная работа.
Таковы основные способности человеческого рассудка, но есть и еще ряд характерных особенностей, к которым относятся:
•
Широта и глубина ума – свойство, которое в целом характеризует степень умственного развития человека, возможности всесторонней, комплексной оценки информации, глубины осмысления;
•
Логика архитектуры – уровень упорядоченности мыслительного процесса, поэтапной, согласованной деятельности всех имеющихся интеллектуальных способностей;
•
Оперативность действий – то, как быстро протекает мыслительный процесс, как оперативно удается решать возникающие перед нами задачи;
•
Независимости ума от наших ощущений, влияния извне, умение принимать взвешенные решения не только в условиях стабильности, но и в стрессовых ситуациях.
Во всем этом нам помогает память. О ее функции для развития логического мышления много говорить не стоит, все и так ясно. Остановимся только на одном из ее типов, который немаловажен для качественного функционирования логического мышления, а именно оперативной памяти.
Оперативная память заключается в умении одновременно осмысливать ряд промежуточных действий, задач и искать их решение. Чтобы понять сущность данного типа памяти, попробуйте в голове произвести расчет умножения пары двухзначных чисел, чтобы прийти к результату вам придется держать в памяти промежуточный итог, чтобы в итоге подойти к искомому.
Таковы основные компоненты нашего с вами разума. Это их описание вполне может подвергаться критике или корректировке, и это абсолютно нормально, ведь мы не стремились к идеально точному описанию, важно было совсем другое. Точности здесь и быть не может, и причиной тому служат не только весьма скудные познания в области функционирования человеческого сознания, но и самой составляющей мыслительного процесса, существующих взаимосвязей в рассудке человека, влияющих на развитие логического мышления. Мы просто постарались остановиться на основных компонентах, чтобы рассказывая о конкретных упражнениях, вы имели представление на развитие какой из функций человеческого мозга оно оказывает непосредственное влияние.
Ну и наконец приступим непосредственно к самим
упражнениям на развитие интеллекта. Здесь стоит отметить следующее. Во-первых, имейте в виду, ваши тренировки не должны быть монотонными, однотипными и скучными. Остановите свой выбор на тех, которые вам по-настоящему интересны и приносят пусть незначительное, но удовлетворение. Не перебарщивайте с их продолжительностью, пусть каждая занимает небольшой, не тягостный для вас промежуток времени. Но что вы точно должны обеспечить, так это регулярный характер этих упражнений, чтобы со временем занятия вошли для вас в привычку и мозг требовал их регулярного повторения, чтобы развить логику.
Упражнения, используемые в спортивном процессе, подразделяются на базовые, в выполнении которых принимают участие одновременно несколько типов мышц, и изолированные, т.е. направленные на развитие конкретной группы мышц. Аналогично при развитии интеллекта, логического мышления, существуют задачи, решение которых комплексно влияют на развитие нескольких качеств рассудка.
Итак, каковы же основные типы упражнений?
Для начала отметим
логические и интеллектуальные игры. Примеров здесь масса: шахматы, различные головоломки, карточные игры, компьютерные стратегии и т.д. Все они прекрасно тренируют ум, развивают логическое мышление, учат концентрации и совершенствованию памяти. К тому же игры приносят радость соперничества, если вы играете с кем-то, а в итоге вы получаете удовольствие от развития собственных навыков. Знаете ли вы, что настольные игры известны издревле, в них совершенствовали свои умственные способности величайшие люде прошлого. В числе пользующихся большой популярностью на сегодняшний день можно отметить интернет сайт Wikium, на котором вы можете найти массу оригинальных и просто захватывающих игр и прочих упражнений на развитие логического мышления.
Изучение точных наук, в первую очередь математики. Этот вид тренировки комплексно влияет на целый спектр способностей вашего разума, таких как логическое мышление, аналитическое, дедуктивное, абстрактное. В этом случае возможно развить логику, память, способности строить планы, скорость мыслительного процесса. Точные науки положительно сказываются не только на развитии вашего интеллекта, но и учат порядку в мыслях, последовательности и структурированности. Так что, занятия математикой важны не только для ребенка, но и уже настоящего взрослого человека, который не хочет останавливаться на достигнутом и готов к умственным тренировкам на развитие логического мышления.
Чтение книг. На наш взгляд это упражнение должно идти в комплексе с предыдущим. Т.е. никто не спорит, что чтение книг помогает развиваться, способствует расширению кругозора, становлению личности, формированию вкуса. Но для обеспечения той самой сбалансированности ума, для развития логического мышления, о котором мы говорили выше, стоит читать и заниматься точными науками в комплексе. В противном случае, вы разовьете только какие-то определенные способности, оставив далеко позади другие.
Постоянно изучение чего-то нового. Уникальная особенность нашего мозга заключается в способности постоянного обучения, сбора различной информации, ее анализа и практического применения в реальной жизни. Мы ежедневно узнаем что-то, часть этой информации для нас крайне полезна, часть может оказаться абсолютно не востребована, но тем не менее. Суть не в самих знания, суть в процессе непрерывной учебы.
Помимо всего, обучение служит цели
расширения кругозора, а самое главное, чем больше вы учитесь, тем проще вам даются все новые знания и сам процесс учебы.
Изучение иностранных языков. Весьма неплохой вид тренировки разума, несмотря на бытующее мнение, что многим знаменитым математикам и гениям технических наук, иностранные языки давались с большим трудом. И в противовес, владеющие несколькими языками, слабы в науках точных. Это на самом деле так, но это вовсе не доказательство какой-либо полярности. Вспомните, что мы говорили о развитии всех умственных способностей, а не какой-то конкретной. Вот он и ответ. Математика практически не способствует развитию тех компонентов вашего разума, которые необходимы для освоения языков, и наоборот. Для обеспечения гармонии нужно развивать и те, и другие.
Регулярное познание чего-то нового, развитие логического мышления. Что тут перечислять? Стремитесь каждый день получать доселе неизвестную вам информацию, пусть это будут книги, энциклопедии, научно-популярные фильмы, публикации, все, что пойдет в багаж ваших знаний, сделает вас пусть на чуточку, но умнее, чем вы были вчера. Будьте как ребенок открыты для всего нового, впитывайте информацию, ведь каждый день вокруг вас, в нашем огромном мире что-то происходит, стремитесь к том, чтобы успеть за ним, осознать, извлечь уроки и быть в центре всех этих удивительных знаний!
